Archives

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  Vol. 18 No. 2 (2025)

• Vol. 18 No. 1 (2024)

• Uncomfortable truths in international development: approaches to the decolonization of knowledge from development practice, policy and research

  Vol. 17 No. 1/2 (2023)

• Learning from the past: impact of information and knowledge management on individuals and organizations over decades

  Vol. 16 No. 1 (2021)

  In this Special Issue, we focus on the legacy and impact of such organizations and their projects and programmes, but also on how other organizations are coping with personnel changes related to current trends. We would also like to explore how individuals and networks, like Knowledge Management for Development (KM4Dev), act as a pool of knowledge which remains, even when organizations have closed their doors. At the same time, recent articles in this journal have shown how some organizations are struggling to learn from the past and past knowledge (Hankey and Pictet 2019, Schusterman 2019). This Special Issue includes two papers, four case studies and two reflections. Many of these contributions are, in our opinion, unique. They include contributions written by the past Director of an organization which has closed, looking back at the political realities of its closure (Figueres), a development worker who took part in a livestock project in Mozambique, recognizing with hindsight that the project was characterized by epistemic injustice (Boogaard) and also a framework which aims to support knowledge retention in development organizations, based on research in many United Nations (UN) organizations (Sanz and Hovell).

• Online first

  These papers will be added to forthcoming issues as they become available.

• The unusual suspect? The private sector in knowledge partnerships for agricultural and rural development

  Vol. 15 No. 2 (2020)

  This Special Issue focuses specifically on contributions on how the private sector, through the design and organization of partnerships that strive to move beyond ?business as usual?, contributes - or fails or struggles to contribute - to transform agricultural and rural development towards the achievement of the SDGs. The contributions to this Special Issue are diverse in terms of geographical location (South East Asia, Europe and Africa, Benin, Ghana, Kenya and Rwanda) but also in terms of themes: value chains, knowledge management strategies, research processes, knowledge brokering, institutional spaces, knowledge networks and governance. A number of the contributions to the Special Issue provide examples of how collaboration between the private sector and other actors, including marginalized women and small farmers, can be facilitated and give value to research processes and in terms of scaling up innovations. The contributions attracted and co-developed with the authors include analytical frameworks, typologies of partnerships, benchmarking practices and mapping of the intellectual assets of the private sector. The contributions do not lead to the immediate conclusion that the private sector is a ?magic bullet? in global development. Instead, they lead to the conclusion that the private sector does have a role to play but that this role requires facilitation and brokerage to be effective.

• Challenges and opportunities in measuring knowledge management results and development impact (Part 2)

  Vol. 15 No. 1 (2020)

  From a range of perspectives, the papers in this Special Issue examine the challenges and opportunities in tracking and demonstrating the impact of managing knowledge both inside the walls (in organizations) and outside the walls (in the broader development context). Due to the high number of papers received, they have been divided into two issues, based on their completion dates. The first issue was published in 2019 as Vol. 14, Issue 2.

• Challenges and opportunities in measuring knowledge management results and development impact (Part 1)

  Vol. 14 No. 2 (2019)

  From a range of perspectives, the papers in this Special Issue examine the challenges and opportunities in tracking and demonstrating the impact of managing knowledge both inside the walls (in organizations) and outside the walls (in the broader development context). Due to the high number of papers received, they have been divided into two issues, based on their completion dates. The second issue will be published early in 2020.

• Vol. 14 No. 1 (2019)

  Il s'agit d'un numéro non thématique, avec des articles couvrant différents thèmes. Le premier document présente une initiative de recherche-action sur le développement des capacités en matière d'évaluation et de communication, tandis qu'un autre présente les résultats d'une étude visant à examiner la pertinence d'une thérapie par les arts créatifs axée sur les traumatismes en tant qu'intervention pour traiter les enfants maltraités en Afrique du Sud. Deux articles traitent de l'apprentissage dans les grandes organisations de développement, dont l'un adopte une perspective historique. La dernière contribution est les directives conçues pour fournir des conseils aux organisations de développement qui mettent en place des portails, des hubs et des sites Web.

• Communities of Practice in development: a relic of the past or sign of the future?

  Vol. 13 No. 3 (2017)

  Le sujet des communautés de pratique, de leur utilisation, de leur caractère et de leur potentiel dans un contexte de développement a  connu des hauts et des bas dans les discussions entre praticiens du développement depuis son apogée, au milieu des années 90. Le titre de ce numéro reflète un besoin ressenti de déterminer si les CdP en tant que vecteurs de partage de connaissances et d?apprentissage sont toujours pertinentes, si la compréhension des CdP a changé, quels objectifs sont utilisés par la communauté de développement aujourd?hui et comment nous pouvons le savoir. Les différentes contributions présentent diverses réflexions sur la nature et la valeur des CdP, ainsi que sur les réalités de mise en ?uvre dans différents contextes institutionnels.

• Open research, open data, and your development organization: information and data management for development

  Vol. 13 No. 2 (2017)

  La gestion des données et de l?information est un élément-clé de la création d?un environnement de partage des connaissances dans le secteur du développement. L?amélioration de la disponibilité physique et virtuelle, de l?accessibilité et de l?applicabilité des données et des informations augmente les chances qu?elles atteignent les audiences voulues et leur fournissent de nouvelles informations, preuves ou confirmations d?hypothèses. Dans ce numéro du journal KM4Dev, "Recherche ouverte, données ouvertes et votre organisation de développement: les meilleures pratiques en matière de gestion de l'information et des données pour le développement", nous présentons six cas d'approches de gestion en accès libre et en gestion de données ouvertes dans divers contextes institutionnels à travers le monde.

• Knowledge management for development in 2020: let your imagination fly!

  Vol. 13 No. 1 (2017)

  Les articles de ce numéro donnent un aperçu de la direction que prend KM4Dev en tant que discipline et des possibilités et des défis auxquels les praticiens de KM4Dev pourraient être confrontés dans les années à venir. Les éditeurs ont constaté qu'ils convergeaient en mettant l'accent sur la nature entrepreneuriale de la gestion des connaissances. Les aspects récurrents dans presque tous les articles de ce numéro incluent le besoin de penser de manière stratégique et en commençant par le "pourquoi": notre mandat en tant que praticiens de KM4Dev est de veiller à ce que les activités de KM soient intégrées dans la ou les activités principales et soutiennent leurs objectifs généraux. Si nous ne le faisons pas, nos interventions ne seront pas pleinement appréciées. Dans le scénario le plus extrême, nos positions seront réduites lors du prochain cycle de réduction des coûts.

• Disability Inclusive Development Part 2

  Vol. 12 No. 2 (2016)

  Ce numéro explore le rôle de la connaissance et des processus de connaissance dans le développement incluant le handicap. Nous souhaitons intéresser un grand nombre de lecteurs donc afin d?accommoder un grand nombre de contributions, le numéro est divisé en deux parties. Cette deuxième partie intervient à l'aube d'une nouvelle année et d'une nouvelle administration aux ?tats-Unis où les craintes sont largement partagées quant à l'impact potentiel de l'élaboration de politiques et de la planification de programmes de la période dite ?d'après-vérité?. Cette édition comprend 8 articles qui soulignent l?énorme variété de connaissances et de processus de connaissances qui sont pertinents - et même essentiels - pour éclairer ces politiques et ces programmes et de réaliser cet impératif commun.

• Disability Inclusive Development Part 1

  Vol. 12 No. 1 (2016)

  Ceci est un numéro spécial sur la connaissance pour le développement inclusif du handicap. Le développement inclusif des personnes handicapées nécessite une compréhension négociée et une synthèse des «connaissances multiples» (Brown 2011) afin de s?attaquer aux multiples formes de désavantage subies par les personnes handicapées dans divers contextes. ? cette fin, les contributeurs de ce numéro spécial partagent différentes préoccupations concernant la reconnaissance, la valorisation et le partage de différents types de connaissances par différentes parties prenantes du processus de développement, afin de générer de nouvelles idées et bases factuelles permettant d'orienter la planification des politiques et des programmes en matière de handicap. L?objectif est d?améliorer la compréhension de la manière dont nous pouvons créer des conditions fertiles pour un apprentissage approfondi et une action significative de la part de toutes les parties prenantes concernées par le handicap et le développement, qui ont des manières différentes de connaître et de  ressentir le monde.

• Vol. 11 No. 2 (2015)

  Ce numéro non thématique de la revue comprend quatre articles, deux notes communautaires et une étude de cas. Les premier et troisième articles de ce numéro représentent les résultats de la recherche du CGIAR, à savoir l?Institut international de recherche sur les cultures des zones tropicales semi-arides (ICRISAT) et le Centre international d?agriculture tropicale (CIAT), respectivement. Le deuxième article explore la manière dont les processus adaptatifs réflexifs (PAR) facilitent la communication dans la recherche transdisciplinaire, tandis que le quatrième rassemble les connaissances et les expériences tirées de la littérature existante et de trois cas d'intégration. L?étude de cas de François-Xavier de Perthuis de Laillevault considère la capacité de surveillance du secteur de l?éducation à répondre à la demande de données factuelles afin de respecter les principes de performance et de responsabilité appuyés par le ?Partenariat pour un gouvernement ouvert?. Ce numéro de la revue est dédié respectueusement à la mémoire de l'un des auteurs, qui est malheureusement décédé en décembre 2015.

• Facilitation for development

  Vol. 11 No. 1 (2015)

  "... Nous faisons toutes sortes de choses au nom de la gestion des connaissances, semble-t-il -  sauf s'attaquer potentiellement à la plus facile, nos réunions" (Cognitive Edge, 2010). ? la lumière de cette citation de groupe expérimenté de praticiens de la gestion des connaissances (KM), il n?est pas surprenant que ce numéro spécial de la Revue de gestion des connaissances pour le développement se concentre sur "la facilitation pour le développement" et traite des concepts, des expériences et des pratiques que les praticiens du développement de la gestion des connaissances utilisent pour obtenir la communication, l'apprentissage et les résultats de productivité pour le développement de la société.

• Vol. 10 No. 3 (2014)

  Ce numéro non thématique de la revue comprend cinq articles, deux études de cas et une note communautaire. La publication de ce numéro marque la deuxième année complète  depuis que la revue est revenue sur le système de revue en accès libre . La revue est présentement à un point fort avec une équipe de rédaction très engagée et plusieurs numéros en planification. Les documents inclus sont principalement axés sur l'apprentissage organisationnel, soulignant l'échec du suivi et de l'évaluation (S & E) à soutenir l'apprentissage organisationnel: ?les types d'informations qui ne sont pas systématiquement incluses dans les rapports de projet sont celles qui contredisent l'objectif du projet 'et'. .. les informations qui traitent des effets secondaires sur les villages hors-projet ... ne sont tout simplement pas utilisées. (Moeko Saito-Jensen et Maya Pasgaard, p. 12)

• Vol. 10 No. 2 (2014)

  Ce numéro de la Revue de gestion des connaissances pour le développement porte sur ce qui s?est passé en Afrique dans le domaine de la gestion des connaissances pour le développement (KM4D). Au cours des deux dernières années, les interventions en matière de gestion des connaissances dans les programmes de développement ont considérablement augmenté, et les praticiens d?Afrique, membres de la communauté Gestion des connaissances pour le développement (KM4Dev), sont très engagés et nombre d?entre eux travaillent au développement de KM4Dev au niveau national. Les articles, en anglais et en français, présentent la mise en ?uvre de la gestion des connaissances dans un monde en développement, en soulignant les succès, les défis et le potentiel d'investissement dans le renforcement et la croissance d'initiatives de gestion des connaissances locales en Afrique. Ils montrent que "le développement est avant tout le résultat de la synergie entre des millions d'initiatives novatrices prises chaque jour par les sociétés locales, générant ainsi de nouvelles méthodes plus efficaces de production, de commercialisation et de gestion de leurs ressources et de leurs institutions" ( Ferreira, 2009: 99).

• Edición Especial en Castellano y Portugués 2014

  Vol. 10 No. 1 (2014)

  Compte tenu de la croissance de la communauté de membres des pays hispanophones et lusophones, la communauté a proposé que ce numéro de la revue soit une édition spéciale dans ces langues, afin de favoriser la diffusion, l'échange et la réflexion des expériences vécues dans ces deux langues, de manière ouverte et participative. Les articles basés sur la pratique sont des documents qui, tout en se concentrant sur la pratique, ont une base théorique dans la littérature sur la gestion et le développement des connaissances, auxquels ils contribuent et ouvrent la discussion. Les quatre articles de ce numéro utilisent des exemples de cas pour illustrer des réflexions comportant des éléments théoriques, en tenant compte des débats théoriques et méthodologiques et des approches de la gestion des connaissances.

• Facilitating multi-stakeholder processes: balancing internal dynamics and institutional politics

  Vol. 9 No. 3 (2013)

  Le volume 9, numéro 3, publié en décembre 2013, s'attache à faciliter les processus multipartites au sein de la gestion des connaissances pour le développement (KM4D). Il s'appuie sur le numéro spécial publié en mai 2011 et intitulé «Au-delà des frontières classiques de la gestion des connaissances: naviguer dans les voies émergentes de l'apprentissage et de l'innovation pour le développement international» (?diteurs invités: Laurens Klerkx, Laxmi Prasad Pant et Cees Leeuwis). Celui-ci se concentrait sur liens entre la pensée systémique dans la gestion des connaissances pour le développement (KM4D) et la pensée systémique dans la gestion de l'innovation pour le développement (IM4Dev). L'une des conclusions de ce numéro spécial est que les deux approches soulignent l'importance de la création de liens bien établis et de la circulation de l'information entre différents acteurs publics et privés, ainsi que d'une large collaboration des parties prenantes.

• Breaking the boundaries to knowledge integration: society meets science within knowledge management for development

  Vol. 9 No. 2 (2013)

  Ce numéro spécial porte sur l'intégration des connaissances. L'intégration des connaissances comprend: la production de connaissances dans des institutions de la connaissance en dehors du monde scientifique traditionnel, telles que des sociétés de conseil, des groupes de réflexion et des organisations non gouvernementales (ONG); la production de connaissances par les citoyens et les organisations civiques cherchant à développer une expertise allant à l'encontre de l'expertise scientifique; les processus conjoints d'intégration des connaissances initiés par des acteurs non-universitaires (gouvernement, industrie, public, ONG) ou des scientifiques; ainsi que l'intégration de multiples connaissances liées aux perspectives et aux rôles des différentes parties prenantes: connaissances individuelles, connaissances locales spécialisées, connaissances organisationnelles et connaissances holistiques (Brown 2011).

• Special Issue: Knowledge management and climate change

  Vol. 9 No. 1 (2013)

  Ce numéro présente huit contributions de la communauté Knowledge Management for Development (KM4Dev). Celles-ci mettent en lumière des méthodes, des pratiques et des expériences concernant le changement climatique et le développement international dans des domaines tels que la gestion des ressources naturelles, la sécurité alimentaire, l?agriculture, la planification communautaire, le développement organisationnel et l?adaptation. La portée géographique utilisée est vaste et couvre des expériences acquises en Afrique, au Canada et aux ?les Salomon, ainsi que des programmes couvrant plusieurs régions de l?Asie à l?Amérique latine. Ces contributions ont en commun un enthousiasme à partager des leçons pratiques d?approches de gestion des connaissances qui utilisent consciemment des méthodes mixtes pour répondre au défi atypique et complexe que représente le changement climatique.

• Vol. 8 No. 2-3 (2012)

  Ce numéro non thématique contient trois articles, une étude de cas, une histoire, trois notes communautaires et une critique de livre. Les sujets abordés comprennent la prestation de services au Bénin, le secteur de l?éducation au Pakistan, le savoir commun, un réseau d?apprentissage pour l?administration de la justice, les réseaux de connaissances au PNUD, une visite de terrain de KM4Dev et l?analyse de réseaux sociaux, ainsi que l?intégration des connaissances au-delà des frontières.

• The value of learning: understanding and measuring the impact of knowledge management in international development

  Vol. 8 No. 1 (2012)

  Les articles de ce numéro spécial représentent quelques-uns des résultats de l? ?anti-conférence? du KMIC (Knowledge Management Impact Challenge) qui s'est tenue en mai 2011 à Washington, DC, ?tats-Unis. Le KMIC était une initiative du projet de développement de microentreprises axé sur le savoir (KDMD) de l'Agence américaine pour le développement international (USAID). Le KMIC est une initiative importante car il s?agit d?un effort concerté visant à mieux comprendre ce qui se passe dans le domaine du suivi et de l?évaluation de la gestion des connaissances dans le système de connaissances pour le développement. Le cycle du KMIC a impliqué un appel généralisé pour l?obtention de cas, un examen collégial par des pairs de 47 cas, une présentation et une révision lors de l??anti-conférence? et enfin, un suivi et une cristallisation de l?apprentissage par une publication officielle dans ce numéro spécial.

• Indigenous Knowledge Technology Conference 2011

  Vol. 7 No. 3 (2012)

  Ce numéro spécial contient quelques-uns des nombreux articles qui ont été présentés à la première Conférence sur les technologies du savoir autochtone (IKTC2011) en novembre 2011 à Windhoek, en Namibie. Nous avons cherché à poursuivre un dialogue critique sur les tensions liées à la représentation et à la diffusion numérique du savoir autochtone et à la participation des détenteurs de savoir autochtone à la conception et à l'utilisation de technologies compatibles avec leurs systèmes de savoir. Ces questions concernent les universitaires, les praticiens et les décideurs politiques qui abordent l'intersection de la technologie, de la culture et du savoir sous différents angles, du développement socioéconomique au développement technologique. Nous avons choisi le thème de la conférence, "Intégrer les systèmes IK dans un nouveau paradigme de conception technologique", afin de sensibiliser le public aux différences entre les systèmes IK et les systèmes de connaissances qui sous-tendent le développement technologique.