La ventilation des personnes handicapées des systèmes éducatifs gestion de l'information (EMIS) dans le Pacifique: un examen de la capacité du système

Résumé

Les gouvernements des îles du Pacifique doivent faire rapport contre un nombre croissant et la gamme d'indicateurs mondiaux et régionaux d'éducation qui nécessitent des données d'invalidité ventilées pour le suivi de l'éducation inclusive du handicap. Compte tenu de l'effort nécessaire pour adapter les systèmes de données et renforcer les capacités d'invalidité désagrégation, il est impératif que les indicateurs fournissent des informations optimale pour éclairer les politiques et la planification. Cet article examine les approches actuelles de collecte des données sur le handicap et la ventilation au sein des systèmes d'information de gestion de l'éducation (SIGE) dans 14 pays insulaires du Pacifique. Il compare les indicateurs d'éducation liés à l'invalidité des objectifs de développement durable, la Convention relative aux droits des personnes handicapées, la stratégie d'Incheon et le Cadre de développement Education du Pacifique par rapport à la capacité actuelle de Pacific SIGE faire rapport contre ces. Parmi les pays étudiés, l'approche la plus commune à EMIS handicap est la désagrégation de classer les enfants en fonction de déficience, qui est moins fiable et comparable en tant que mesure que les catégories fondées sur des difficultés dans le fonctionnement. Les données sur l'accessibilité de l'école, les ressources humaines liées à l'inclusion et l'apprentissage des besoins de soutien sont rarement inclus dans les SIGE et seulement peu. Mesure des indicateurs régionaux et mondiaux invalidité exige mineure à des adaptations substantielles du SIGE, décrites dans le document à un niveau spécifique au pays. 'Granular' SIGE, qui sont basées sur les dossiers des étudiants électroniques individuels, sont de plus en plus commun dans le Pacifique et offrent une plus grande capacité de ventilation et l'analyse des données sur le handicap. Une série de recommandations sont discutées pour améliorer les systèmes de données pour permettre l'information par rapport aux indicateurs et une base de données plus utiles pour l'éducation inclusive du handicap.