Analyser la dynamique du pouvoir des parties prenantes dans les processus multi-acteurs: perspectives de la pratique de l'Afrique et de l'Asie
Palabras clave:
multi-stakeholder process, facilitation, power, civil society, learning processResumen
Ce document examine les différentes méthodes pratiques pour l'analyse des parties prenantes à la dynamique du pouvoir dans les processus multi-acteurs ( MSP) , en tenant compte de la nature ambiguë et incertaine des systèmes adaptatifs complexes . Il réfléchit sur un programme d' apprentissage par l'action Tout ce qui a porté sur 12 études de cas en Afrique et en Asie mis en avant par six organisations non gouvernementales de développement (ONG) néerlandaise . Les auteurs ont facilité ce programme d'apprentissage d'action en 2011-12 , et pris en charge une équipe de 12 chercheurs qui ont travaillé avec les acteurs locaux afin de mieux comprendre la dynamique du pouvoir dans les MSP , et d'apprendre des moyens pratiques de traiter les déséquilibres de pouvoir lorsqu'il s'agit de , participant de participer ou se lancer dans MSP . Les cas allant de la coalition des ONG nigériane face aux déversements de pétrole dans le delta du Niger , à l'exploitation minière de l'or dans les négociations Ghana , à une chaîne de valeur des algues dans les Philippines , la planification à la terre pour l'huile de palme en Indonésie. L'ambition de ce programme était de traduire des idées universitaires dans des emballages faciles à utiliser , adapté pour les chercheurs et les animateurs d'une expérience universitaire limitée . En essayant de faire ce travail , enseignements ont été tirés sur la manière de l'action ensurement apprentissage de qualité dans les différents milieux culturels et sectorielles. En outre, des leçons sur le développement des capacités d'action sur l'apprentissage puissance dans les MSP sont partagés . Enfin , les auteurs rapportent un aperçu sur le processus de la synthèse des données de l'ensemble des 12 cas en conclusions génériques et partagées .Descargas
Publicado
2013-10-29
Número
Sección
Papiers
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